5月15日，2024年四川省幼儿品格教化后果扩充步履奏凯举办，金牛区动作全省幼儿品格教化后果扩充应用示范区代表，由区委教化工委委员，区教化局党构成员、区招选取心主任吴庆国作题为《聚焦品格教化 奠定育东说念主根基 助推区域学前教化高质料发展》的疏通发言。

吴庆国主任共享了

金牛区鞭策幼儿品格教化的

有劲举措和现实训戒

他提到金牛区教化局

高度意思意思品格教化示范区种植责任

切实履行好示范区的包袱和义务

存身“幼儿、素质、园所”三个主体

从“环境、游戏、课程”三方融入

通过“家、园、社”协同共育

全面鞭策幼儿品格教化

酿制品格教化现实的金牛旅途

◎ 区委教化工委委员，区教化局党构成员、区招选取心主任吴庆国作疏通发言

◎ 本次步履经由

01

存身儿童，培育品格中枢

坚捏树德树东说念主根蒂任务，将国度条款与儿童视角相估量，尊重儿童关连品格的已有训戒，围绕激情、专注、敦厚、乐不雅、勇敢、友善、自主、包袱8大中枢成分，全面实行幼儿园品格教化现实。

02

存身素质，晋升品格修养

通过“区域教研—共同体教研—园本教研”三级联动，引颈素质晋升品格教化修养，将品格教化融入儿童一日生涯各方法。荧惑幼儿园坚捏问题导向，积极开展品格教化相干课题询查。现在，共有《基于幼儿品格培养的主题步履现实询查》等省市区各级种种课题25项。

03

存身园所，践行品格教化

2022年起，金牛区机关二幼等11所幼儿园先后被省教科院认定为四川省中小幼品格教化后果扩充应用示范园。各园积极履行示范园职责，开展幼儿品格教化后果扩充应用现实。

01

精通环境营造，润化品格养成

通过创设显性的物资环境和营造隐性的东说念主文环境，让环境成为步履的一部分。创设仁和、激情、对等的集体生涯氛围，设立积极息争的同伴关系，用教化者的榜样力量润化儿童品格。

02

精通游戏体验，内化品格养成

坚捏品格教化步履的游戏化、生涯化、情境化原则，将特意性品格教化与渗入性品格教化步履相估量， 让儿童在躬行体验中慢慢酿成清雅品格。十六幼蜀说念分园探索出“坊中游戏—坊润品格—坊育孕育”的幼儿园品格教化实施战略；十八幼通过多种类型的户外游戏和室内游戏，以游戏渗入为“策”，让幼儿在“玩”中习得品格。

03

精通课程现实，强化品格养成

设立区域幼儿园课程审核机制，如期对幼儿园遴选的素质用书、相干配套资源等进行分类审核。各幼儿园基于原有基础和办园脾气，探索酿成合适园所本色的园本化品格教化课程。机关三幼北新分园将品格教化与主题课程步履相会通，让幼儿慢慢意志品格、体验品格、践行品格；成齐四幼将培养具有“家国情感、清雅品德和步履习尚”的四幼儿童动作教化谋略，将品格教化当然融入“童·真”课程之中；锦西幼儿园基于“多彩生命园本课程”体系，建构起“玩创做事 品德发蒙”五育会通课程。

01

设立启动机制，终了区域共进

成立金牛区幼儿品格教化责任指引小组，酿成“行政驱动—教研带动—园所行动”的启动机制，带动区域内幼儿园共研共进。

02

卷入家庭社区，终了协同共振

依托金牛区社区教化学院、家庭教化学会等，统筹协作社会资源，酿成亲庭、园所与社会协同鞭策幼儿品格教化的新神气。开展幼儿品格教化公益讲座狡计30余场，匡助家长缔造科学教化不雅念，共同促进幼儿清雅品格养成。

03

示范放射引颈，终了全域共育

诓骗宇宙首个“学前教化网校”，向四川、西藏、新疆、甘肃、广西等地35所民族地区远端幼儿园运输优质课程和幼儿品格教化资源，粉饰288个班级、870名结实和14400余名儿童及家庭。

下一步

金牛区还将以品格教化

后果扩充应用示范区种植为机会

以全面种植高质料教化体系为见识

充分诓骗品格教化后果

推动区域幼儿园保育教化质料举座晋升

加速建成“宇宙一流教化强区”