从深度教研启程官方，

寻找念念想碰撞的诗意和辽阔；

在跨学科课堂中探索，

成绩教学的精彩和成长。

官方

电白华赋深度挖掘电白腹地海洋文化特色，借助海洋文化鼓舞多学科交融教学，擢升学生详尽训诫，提高保护海洋意志，展现海洋文化风韵。为了展示“跨学科详尽学习详尽教研”的探究效果，电白华赋于2024年12月23日上昼举办“跨学科好意思育浸润，培育精彩东说念主生”效果展示活动。

出席本次活动的带领有电白区老师发展中心探究部部长杨荣，电白区老师发展中心探究部副部长谭桂清，电白区教授科学探究方针办副主任陈玉萍，粤祥天源集团文教公司总司理杜琳波、副总司理李秀江，电白华附（赋）学校中学部校长邓维贵、副校长阮贵春，以及省级初中校本教研基地成员、各基地学校和教学相助区学校带领和敦朴。

本次活动实质精彩纷呈，活动历程为开幕式、效果展示、跨学科课例展示和分学科相通研讨，活动涵盖了多个学科领域，多角度展现了我校在跨学科详尽学习详尽教研的探究效果。

一、开幕式

（邓维贵校长致辞）

在这个充满但愿和活力的日子里，邓维贵校长代表学校向降临现场的带领和嘉宾示意最强烈的接待和诚意的感谢。邓校长先容了学校校本教研做事收效，强调省级初中校本教研对我校教授教学的促进作用，并但愿通过加强校本教研的相通，同时兼备、互相促进，擢升老师专科训诫和学生详尽训诫，共同为电白区教授教学高质料发展助力。

（杨荣部长发言）

杨荣部长充分细目了电白华赋学校在加强好意思育、智育、智育、体育等方面交融的同期，以“培育阳光人命，树立幸福东说念主生”为理念，醉心学生的感情健康和才智擢升，开设多学科多方向发展课程，积极探索跨学科好意思育浸润教研的各项举措。杨部长也对学校的赓续发展暴戾了期许，他但愿学校络续发达学科老师的好意思育上风，挖掘好意思育资源、创造好意思育氛围，让学生感受好意思、体验好意思，络续开展跨学科研讨做事，让学生在好意思的训诫下成长。

二、效果展示

电白华赋学校行为省级初中校本教研基地成员学校，深切探索跨学科学习旅途，开设校本教研课程，让所在文化走进课堂，构建千般化的跨学科教学时势。本次基地学校效果展示活动中，我校离别以书道艺术展演、跨学科特色展板、好意思术特色展厅、校史室、跨学科才艺展演和感情特色六大板块进行展示。

（跨学科特色展板）

一幅幅密致的作品彰明显我校学子在跨学科学习中的立异念念维和扩充才智。

（书道艺术展演）

出席书道艺术展演的嘉宾有茂名市文联文艺创作部主任刘凯、茂名市文联文艺创作部三级主任科员刘颖、茂名市后生书道家协会主席林魁伟、茂名市硬笔书道家协会主席李尧林、茂名市后生书道家协会副主席兼文告长黄安桂、茂名市硬笔书道家协会副主席兼文告长马粉丽。电白华赋初中部数百名学生进行了书道展示和艺术展演。

（茂名市后生书道家协会赠书）

书道

（跨学科才艺展示）

通过效果展示活动，让学生更多的了解海洋文化、亲近海洋文化，为学生搭建展示自我的舞台，培养学生朴素、大气、直爽、丰富的精神内涵，让学生实在成为传承海洋文化，赓续精神血脉的期间主东说念主。

好意思术特色

（感情特色）

跨学科才艺展演节目：教材剧《诗词里的中国》；英语剧《武松打虎》；名东说念主故事《千古第一才女——李清照》。

才艺

每一个节目皆让学生感受到跨学科学习的无尽可能，通过跨学科展演，学生不仅学到了学问，更成绩了自信和清高。

三、跨学科课例展示和分学科相通研讨

语文

我校沈皓元敦朴从寻“路”，感知示疑——“路”，明旨悟理——延“路”，浸透深化，告诉同学们无论选用如何的路，皆要刚烈上前！

李碧影敦朴点评：讲课敦朴师姿安适淡定，教学计算了了，课堂念念维体现出千般化特质，学生大要作念到寂寞念念考，讲课敦朴以学生为中心，集中了当地特色文化伸开教学。

陈玉萍敦朴点评：本堂课学科交融特征强。行为我校语文科组跨学科效果展示，优点凸起，以读品情，体现了语文教学特色，教学时势以讲、念念、练为主，让学生们大要既能走进文本，又能走出文本。

化学

我校谭桂明敦朴集中茂名特色，以荔枝的栽种为现象干线进行《酸碱盐的详尽温习》，通过任务式启动学生转头已学的学问，集中生计训导，进行念念考、商议、处治问题，进而把整一单位的学问串联，造成齐备的学问蚁合。在课堂上，师生互动考究，充分培养学生的探究、不雅察、抒发才智；同期，学生通过了解荔枝栽种的历程，感受到化学关于生计的伏击性，加深对家乡茂名的自重感和包摄感。

物理

我校冯公宝敦朴的《跨学科扩充：用水透镜探究近视眼和远视眼的造成原因》物理课堂有用地将生物学科实质融入课堂，诳骗物理履行关节探究物理学问，借用学生的生物学问穿插在课堂教学，让学生从多维度去感知科学的魔力！

说念德与法治

我校周健敦朴为了让学生愈加深切地了解国度的历史、文化和精神，开展了爱国方针教学课例，要修业生通过本课时的学习将爱国情滚动为爱国行，增强职守感和职责感，体现文体、政史等跨学科的交融。

在这场跨学科效果展示活动中，不同学科交融、碰撞、敞开，防止传统学科之间的界限，通过不同学科的交叉浸透，匡助师生造周全体性和系统性的剖析，从而浩大视线并增进对学问的和会和掌执。

本次活动，不仅是效果展示，更是念念维的碰撞。行为校本教研基地学校，咱们但愿此次跨学科效果展示活动，能让跨学科的灵敏之花在教授教学的说念路上开得强烈，助力教授教学高质料发展。